主要内容：
一 、“校校通”工程介绍
二、项目管理与应用制度
三、卫星数据接收卡的安装、驱动、控制程序的设置
四、通视DVB数据接收软件的使用
五、远教IP接收软件的安装、注册、使用
六、农村中小学现代远程教育资源介绍、管理、应用
七、流媒体节目的接收与播放
《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》
2000年10月25日教育部在北京召开了全国中小学信息技术教育工作会议。2000年11月14日教育部基础教育司下发了《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，全面启动中小学“校校通”工程。
具体目标是： 2005年前，争取东部地区县以上和中西部地区中等以上城市的中小学都能上网；西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学与中国教育卫星宽带网联通。2010年前，争取使全国90％以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
“校校通”工程的四种基本实施模式：
1. 教学光盘播放点
配置大屏幕彩电、DVD播放机和教学点各年级的教学光盘。通过播放教学光盘对学生授课和辅导（运用光盘上课、教师辅导或教师上课、光盘辅助）。
2. 卫星教学收视点
配置卫星接收系统、计算机、彩电、DVD播放机和1-6年级所需的教学光盘。通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源，并同时具有教学光盘播放点的功能。
3. 计算机网络教室
配置卫星接收系统、网络计算机教室、多媒体教室、教学光盘播放设备及教学光盘。其特点是除具备卫星教学收视点全部功能外，还能够为学生提供初步的网络条件下的学习环境。
4. 校园网和教育城域网
国家已实施和即将实施的“校校通”工程
教育部、李嘉诚基金会
“西部中小学现代远程教育工程项目”
从2002年开始，教育部投资8000万元、李嘉诚先生投资8000万元在西部11个省、市、自治区和3个自治州建设10000个卫星教学收视点。广西有13个贫困县895所中小学建设了卫星教学收视点。
教育部、财政部、国家发改委
“农村中小学现代远程教育工程”
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》
七、实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益
1.在2003年继续试点工作的基础上，争取用五年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。
2.实施农村中小学现代远程教育工程，要着力于教育质量和效益的提高。要与农村各类教育发展规划和中小学布局调整相结合；与课程改革、加强学校管理、教师继续教育相结合；与“农科教结合”、“三教统筹”、农村党员干部教育相结合。
3.加快开发农村现代远程教育资源。开发制作针对中西部农村地区需要的同步课堂、教学资源光盘和卫星数据广播资源。
启动教育部现代远程教育示范试点工程，面向广大西部农村地区中小学。通过工程项目的实施，推动信息化在西部农村地区的普及和应用，构建信息化的硬件环境，并持续不断地提供优质教育教学资源和农业、科技信息，这必将为西部农村教育和社会的发展奠定坚实基础。在西部地区农村中小学实施现代远程教育工程，逐步在西部农村中小学建设现代远程教育网络，运用现代远程教育手段，为西部农村地区提供优质教育教学资源，不仅为广大的西部地区农村中小学生和教师创造一个信息化的教育教学环境，更重要的是通过信息化打开了看外部世界的一个窗口，广大学生和教师通过这个窗口不仅仅学习书本知识，还会了解我国经济社会各方面的发展情况，这对于更新观念，全面推进素质教育也将起到积极的作用。所以，在西部地区农村中小学实施现代远程教育工程，大力推进信息化的进程，将会有力促进西部农村教育的发展，有利于提高西部地区总体教育水平和质量，逐步缩小教育的地区差别，实现西部农村教育的跨越式发展，并为西部农村的经济、社会发展服务。
教育部、财政部、国家发改委
“农村中小学现代远程教育工程”
国家与地方共投资100亿（重点在西部），按3种模式实施该项目（教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室），试点示范工程投资3.44亿建设31579个教学光盘播放点、5016个卫星教学收视点、200个计算机教室，其中广西建设3300个教学光盘播放点、490个卫星教学收视点。试点工程投资18.9545亿建设20594个教学光盘播放点、49598个卫星教学收视点、6934个计算机教室，其中广西建设4150个教学光盘播放点、2809个卫星教学收视点、324个计算机教室。
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