MBA联考考情分析MBA联考管理学考试考情分析1、管理考试成绩走势(抽样)管理分数连年走低 
　　某校1月MBA管理考试  　　2002年　最高/平均/最低67/55/51，录取250/50  　　2001年　最高/平均/最低75/51/28，录取265/55  　　2000年　最高/平均/最低79/53/32，录取260/55 
　　10月MBA管理考试  　　2001年　最高/平均/最低79/61/40，录取220/40  　　2000年　最高/平均/最低81/67/50，录取255/0 
　　2、管理考试的主要问题 
　　部分同学尚未掌握简答题和分析题的答题技巧，不大善于把握题目的真实要求，要点答的也不全。在简答题和论述题上，部分同学只重视了格式而忽略了内容。相当一部分同学对基本理 
　　论知识的运用不够准确、全面。 
　　3、管理正在成为各门考试的薄弱环节，主观题是管理考试的薄弱环节 
　　2000年管理试题人工阅卷部分，简述题平均得分在10~12.5分左右(满分20分)，分析题平均得分为5~6.5分左右，二项合成平均得分为15~19分左右(满分30分)，达到18分及以上的考生约占40~70%，达到20分及以上的考生约占30~45%。 
　　2002年个别有疑问同学复查分数，简述题得分在5~8分左右(满分20分)，分析题得分为3~6分左右(满分10分)，二项合成平均得分为8~14分左右(满分30分)，管理成绩很不理想。 
　　4、管理考试的出题趋势 
　　(1)量大：试题字数连年增加  　　　　　　99年1月　13021  　　　　　　00年1月　16540  　　　　　　01年1月　17836  　　　　　　01年10月 18207 
　　(2)题活： 
　　如：领导如何针对不同人群开展有效管理 
　　实施企业的经营战略，应遵循突出重点的原则，具体来讲应该如何去做？ 
　　(3)综和： 
　　如"与大企业相比，小企业的管理有些什么特点？" 
　　如果一个组织拥有一种以上的事业，那么应该如何进行战略制定？ 
　　请分析20世纪50年代之后，现代管理思想的新特点表现在哪些方面？ 
　　按照组织经营产品所处的寿命周期，企业计划应当如何作出相应的调整。 
　　(4)超纲 
　　90年代初，某国有集团公司拟选拔一位年富力强的人

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